考上清華却選擇复读,终以716分問鼎状元,却说從未上過補習班

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固然，可能這些問題不會造成一般同窗的懊恼，但凡事都有不测，如许的選擇就對今天的主角李婧怡同窗造成為了很大的懊恼，事實怎样回事呢？

本来，李婧怡同窗在2020年就被清華大學登科了，這但是不少同窗慕名已久的學府，被登科了必定要去入學，可是李婧老鼠忌避劑,怡却面對着一個選擇，去了就要去學汽車補漆，本身不太喜好的專業，不去就補髮神器,要面對着舆论和复读的两重压力，刚况且复读也是有危害的，很難包管复读後的成就若何，若是败北，還不如去清華學個本身不喜好的專業。

可是颠末沉思熟虑，李婧怡同窗仍是决议抛却了清華大學，選擇從新動身，去為了本身的空想复读。

那末，李婧怡同窗是若何進修的呢，有着怎麼的進修诀窍才能讓两次高考都获得如斯优秀的成就呢？下面咱們一块儿来探讨下。

据李婧怡同窗遮瑕產品推薦，说，她從未加入過任何補習班，好成就的来历之一就是操纵好了上课時候，這是進修中的黄金時候，必要當真看待戒菸棒，。

那末學霸們上课都怎样做呢？

（1）切記為所欲為

不少的同窗听课的時辰老是喜好為所欲為，总感覺本身听懂了、學會了，不随着教员的思绪走，而是随着本身的設法去做。

在讲堂上教员才是主导常識點和時候的那小我，只有随着教员的讲授步调，才能领會教员教授的常識點和重難點，才能可以更快更好地發明本身的常識罅漏，進而實時的去補充，更周全的把握常識點。可是若是讲堂上只是依照本身的思绪听课，很難把握讲堂的重點和難點。

理當随着教员的思绪一块儿回首上節课的内容，加强新旧常識之間的接洽；跟着教员的發問去思虑，找到解題的最优解；看着教员的板布告条記，記實下不懂或難以理解的處所，便利再次巩固。

（2）和教员的思绪同步

有些常識點和常見考點暗藏得较深，若是教员不帮着同窗們發掘出来，同窗們很轻易在這些問題上犯错，好比一些解題的小技能、思虑問題的思绪方法等等。

教员還可以按照本身的履历指出测验中的重點，讓本身的進修、温習更有標的目的；教员更可以按照课本内容引伸出更多的内容，并举行多角度的讲授，不但可讓同窗們拓展常識面，還可以加深常識影象，對晋升成就更是有很大的帮忙。