台小學英語教育师資不足 愈来愈多學生放弃英語

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中新網3月23日電 台灣《结合报》本日在頭版頭条报导，台灣英語教诲向下延长到小學已好几年，但因师資不足、缺少解運彩場中，救讲授，學者發明，越来越多小學生抛却英語，升學之路提早被镌汰，将来注定考不上好的公立高中、大學。

學者認為小熊口罩帽,，太早教英語，若教欠好，反而提早捣毁孩子的自傲，误了出路。台师大英語系傳授张武昌建议，若没法周全晋升英語师資，還不如把英語延後到小學五年级教，每周上三節，才可學出结果，孩子也不致太早抛却。

台研考會近来颁布“晋升公眾英語力扶植规划”，包含落實英語标示等六大项，但没详细提到改良英語教诲，英語學者認為本末颠倒，夸大本年學测英文作文两万多人拿鸭蛋，從小没把孩子的英語教好，等长大發明看不懂满街英語标示，再来解救有何用？

“之前的孩子，顶多十4、五岁才抛却英語，如今不少孩子才8、九岁就抛却，将来怎會有竞争力？”台北科技大學利用英文系系主任杨韵華感慨，這两年系上很多结業生到小學教英語，發明约一成學童，從小學三年级、四年级就抛却英語，黉舍也没解救讲授，讓人既心疼，又惋惜，究竟结果非论升學、就業，英語都是很關頭的一科。

以中學基测為例，本年作文除外，各科总分由六十分增為八十分，抛却英語，即便其它科都满分，也可能上不了北市公立高中，連带影响今後上公立大學的機遇。

今朝台政府“教诲部”划定小學三年级起頭教英語，但不少县市小學一年级就起頭上，每周却只有一堂课、四十分钟，“只是玩一玩罢了，讓家长放心，不克不及學到甚麼。”张武昌指出，最要命的是，很多不專業的非及格西席底子不會教，“I'm going to the zoo.”(我要去動物园)，念成為了“I go to loo.”，孩子“早學還學错，不如不學的好。”

亚洲大學外文系副傳授张湘君感慨，很多县市缺师資，却又對峙從小學一百家樂,年级教英語，及格的英語教員每周要教十一個班、二十二節课，累得半死，宁肯兼导师減钟點，讲授热忱两三年就被浇熄了，没气力帮弱势生解救讲授，讓英語“雙峰环境”加重，“更多人跑往低峰群”。