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2023高考作文预测模拟范文:《知、仁、勇》《學、才、識》

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發表於 2023-12-27 16:23:00 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
孔子说:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”《中庸》说:“知、仁、勇三者,全國之达德也。”知,指伶俐、才干;仁,指人與人互相和睦、合作、怜悯等;勇,指英勇無畏的意志品格。知、仁、勇三者配合推動听的不竭發展。

振華中學各班将举辦以“知·仁·勇”為主题的班會,環抱上述质料開展會商,请肩周炎,思虑三者之間的接洽,寫一篇讲话稿表达你的熟悉和感悟。

请求:連系质料,選好角度,肯定立意,明白體裁,自拟题目;不要套作,不得剽窃;不得泄漏小我信息;很多於800字。

立意

1.在追赶仁智的門路上英勇前行。

2.仁是寻求智的底線,勇是寻求智的方法。

3.知、仁、勇,發展三部曲。

例文


仁智勇分身,人格高地步


親爱的教員们、同窗们:

大師好!

《论语·子罕》曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”意思说,伶俐的人不會利诱,有仁德的人不會哀愁,英勇的人不會害怕,這是孔子所说的人格涵養的三個重點。可见,咱们若要成為有伶俐,有仁德,有勇气的人,就必需到达這一人格涵養的最高地步。

知者不惑。正如莎士比亚所说:“伶俐是运气的征服者。”在加利福尼亚的淘金热衷,一名少年發明,加利福尼亚气候酷热,不少人尚未淘到金子,就已渴死了。因而他便改去賣水,不少人都耻笑他。等他们淘到金子時,這位少年都已是本地一個大亨了。可见,伶俐可讓人找到機遇,事倍功半,更易获得樂成。可是,若是汐止當鋪,只有伶俐而不仁德,却會走上一條不归路。君不见化學博士制造福寿膏,有學問之人成為短信欺骗犯,骗走贫苦學生的膏火……期待他们的不是樂成而是法令的制裁,监狱之灾。可见,伶俐用错了處所。

仁者不忧。仁慈的人不會感触忧愁,并以帮忙别人為樂。齐國相國孟尝君叫食客去他的封地上收债,食客百家樂ptt,不但没讓农夫们交债,還将债契全数废弃,當孟尝君問他為什麼没有收回债時,他却说:“我虽没有收回债,却帮忙您買回了仁。”厥後孟尝君落難時跑回封地糊口,农夫据说後都抢先恐後迎接并庇护孟尝君,這讓他真正领會到仁义的價值。是以,仁义帮忙他在樂成路上获得共赢成果。但人若是只是日本益智玩具,心存仁德,九州娛樂城官網,而没有勇气付之實践,那仁义的價值無從谈起。可见,仁义還要加之勇气的光顾,才能真正高枕而卧。

勇者不惧。“英勇和果断是美德的魂魄。”张海迪被称為是中國的“保尔”。小時得沉痾,致使她高位截瘫,但她并無就此抛却,不但與病魔作斗争,還勤恳進修,用所學常識帮忙四周的人;寫作和翻译了很多作品,帮忙人们励志。以是,勇气可讓人直面坚苦,获得克服坚苦的信念,讓樂成的門路越走越宽阔。但只有勇气而没有伶俐,就只能冒失干事,不但不會樂成,還會拔苗助长。可见,勇者仍需伶俐的帮手。

看来,咱们期間青年應伶俐、仁义和英勇三者兼备,缺一不成,才可到达人格涵養的最高地步。仁义,讓咱们碰到必要帮忙的人時极力去帮忙;勇气,讓咱们碰到坚苦時下定刻意,不畏缩不抛却;伶俐,讓咱们做事變時,應用才干解决問题。

是以,讓咱们尽力熬炼,讓仁德伶俐與英勇三者倶备吧,惟有如斯,咱们才可以将弯路走直,讓樂成的长路越走越宽阔。

我的讲话竣事,感谢大師!

摹拟题二

“學如弓弩,才玻璃清潔器,如箭镞。識以领之,方能中鹄。”這是清朝文學家袁枚《续诗品·尚識》中的名句,讲的是學、才、識三者之間的瓜葛:學問就像弓弩,才能就像箭頭,以见地指导弓箭發射,才能射中方针。

以上质料颇具启迪意义。请連系质料寫一篇文章,表現你的感悟與思虑。

请求:選准角度,肯定立意,明白體裁,自拟题目;不要套作,不得剽窃;不得泄漏小我信息;很多於800字。

立意

1.以學問之弓、才能之箭,識之以导,培養人生。

2.“學”“才”并驱,以識领之,方能中鹄。

3.學為弓弩,才為箭簇,識為標的目的,抵达方针彼岸。

例文


扎實學問,成长才能,以識致远


清朝文學家袁枚在《续诗品·尚識》中向咱们道明“學如弓弩,才如箭簇。識之领之,方能中鹄”。這不但是射箭之術,更是人生至理。只有扎實學問,打好根本;成长才能,充分自我;更兼拓宽視線,见多識廣,以不俗之见地指引弓箭發射,才能成绩非凡人生。

正如其言,學問如弓弩,咱们须得打好根本,扎實學問,才能将弓弩拉满。習近平总布告有言:“人生的扣子必需一個一個好。”念书亦是如斯,在進修的阶段中,要静下心来,當真學好每個常識點,增加學問。站在當下,眺望古今,寫下不朽名作《红楼梦》的作家曹雪芹恰是扎實學問,研析古书,废寝忘食地進修才得以获得非凡成绩。又如作家路遥,恰是由於他不辞辛苦地拜候大山,领會風尚,堆集學識,才有《普通的世界》廣為傳播。

學識之上,還得成长才能,才能令人生达到一個新的高度。奥运冠军谷爱凌不但有不俗的體育活動能力,更兼有高智商、大才華。她凭仗一已之力拿下多個金牌,敏捷“出圈”,火遍五湖四海,成為青少年的偶像。谷爱凌用举措向眾人證實:才能就像箭頭,只有成长才能,方能充分自我,令人生之箭锋锐有力。

“學如弓弩,才如箭簇。”學問像弓弩,學問越多,拉弓蓄力的就越多。气力足了,才能拉稳弓弦。進修堆集就似拉弓蓄力,积淀越深,進修之弓也就拉得越满。不然,弓箭没法弹出,天然没法击中方针。有了足够的學問,气力聚集於箭簇,才有可能“弹無虚發”,一發即中。

在扎實學問,成长才能的根本上,咱们還需拓宽視線,增加见地,才能谱寫加倍灿艳的人生華章。《劝學》中有言:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺風而呼,声非加疾也,而間者彰。”咱们當假於物也,從而拓宽視線,增加識见。回望鼎新開放的伟大進程,不恰是由於國度带领人有超前的见地,現今社會才得以繁華成长嗎?由此得之,见地對付人生有首要指导感化,咱们须以准确的意識来指导弓箭發射,從而射中方针。

扎實學問,成长才能,以见地致远。《人民日报》有言:“曩昔的几代青年為中國不懈尽力,而今天的咱们则有機遇把世界當做想象的空間一展拳脚。”由此觀之,咱们應扎實學問,充分自我以非凡见地之笔,绘就人生蓝图。
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