【英語教研】以學促教,思行并進

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English Teaching

為了更好地掌控和利用新课本，不竭提高讲授能力，3月10日，我校全部英語西席在教研组长李文宏教员的组織下，在崇德楼101课未上市,堂展開了一場以“读写课”為專題的讲授觀摩钻研會。

钻研中，大師進修觀摩了天下高中英語西席根基功大赛一等奖课例——由重庆市巴蜀中學傅钰教员带来的读瑜珈下腰神器,写课：人教版高中英語新课本Book2 Unit5 《Reading for Writing》。

该堂课以使命為导向，經由過程學校订在举行的演讲角逐引入話題，讓學生明白该堂课的進修方针--以“Music and Me”為話題写一篇演讲稿。随後，學生在教员的引领下，經由過程略读文章理解辞意，把握演讲稿應具有的布局特性；經由過程详读，進修演讲稿每一個部門的内容要點及说話特性。最後，學生踊跃上台颁發演讲，分享小故事“音樂與我”。

听完课後，教员们踊跃會商该堂课的出色的地方并分享進修心得。教员们一致認為：该堂课創設真實情境，架構清楚線上麻將,，使命导向性强；将使命分块，按部就班，将“读”和“写”有機連系，真正做到了“以读促写”；讲课教员的讲授艺術特别使人称颂，比方给學生留足充實阐扬的空間、给學生分享的機遇并實時踊跃反馈、指导同窗们互评亮點等，充實践行了英語新课標中“優化進修计谋、真正提高學生的進修能力”的理念，值得大師進修。

學思連系，用創為本；以學促教，思行并進。本次钻研會美满竣事，但教员们的進修不會止步！

圖/文 |夏可欣

编纂 | 王 惠

初审 | 王建文 李文宏

责编 | 汪秀兵 郭 旭

终审 | 陈忠新 刘海英