专家認為,分歧春秋段的孩子,家长所選择的英語课程應有所分歧。3~6岁的课程主如果经由過程歌曲、讲授、遊戲等方法培育小學員们对英語的認识感,帮忙他们創建起进修第二说话的自傲和乐趣;7~9岁的课程主如果為处于小學阶段關头期的學員供给一个按期接触英語的情况;10~13岁的课程應包括据说讀写各个英語进修模块;14~18岁课程则應為學員量身订制进修方案,以到达他们的小我进修方针。英孚教诲廣州區域总监Echo指出,进修英語,家长可以帮忙孩子在家“缔造”不少测验考试的機遇。比方怙恃带着孩子逛超市時,可以问“Wh小琉球二天一夜套裝行程,at color it is? It is green.”等。(记者 李琼 拍照報导)