中產爬藤“消费降级”第一剑,先斩補習班和夏令营!
而在經濟下行和裁人潮的大情况下，Brian作為5個孩子的父親，也总结了一套“中產國際教诲省錢法子论”。今天，咱們就把Brian分享的概念收拾在一块儿分享给大師。人工智能期間，
為甚麼美國大學仍是偏心“文科生”？
咱們如今海内每小我都在會商AI期間，但現實上，我和美國校方沟通時，發明他們還在一個比力被庇护、比力纯洁的情况中，没有那末在意AI、或其他科技热門，也治療關節炎，并無依照最新的市场游戏法则来招生。
他們最在意的仍是培育“學者”（scholar）。也但愿你可以或许真的沉下心来做某個细分范畴的钻研，或跨學科的進修。
另有就是他們對付人文素養的超高请求。
究竟是，就算你是理工科專業，美國大學對你人文方面的请求依然很高。好比我本身申请的是電子工程專業，可是到了耶鲁，只有三分之一的课程和我的專業相干，此外三分之二是各類人文學科的课程，如文學、汗青、说话等等。
海内學生如今最大的問題就是“他們用中文想問題，然後「翻译」成英文表達”。
本年我進哈佛、普林斯顿、斯坦福的學生，不管是来自北師大實運彩ptt,行、包玉刚黉舍、上海美國粹校；仍是英國伊顿公學、温彻斯特公學，他們固然是各有特點，但配合點是他們的说话靠近native speaker程度，读大量的原版书是不必要“翻译”的。
我本身也會常常思虑，雙语教诲是否是一個伪命題。真正做到中文和英文同样优异是很難的。例如说，英國美邦本土高中生就算读了好几年的外语也“好不到哪里去”，至多只是可以點菜用饭罢了。
而咱們的孩子，一旦把中文作為默许说话後，就很難做大量的英文浏览。而這個浏览的瓶颈或是停滞，可能必要很长的時候去降服。
固然了，你仍是可以經由過程背单词刷題来晋升托福成就。但若他們仍是用中文的思惟在思虑，這對付不管是和教员同窗會商問題、社交，仍是浏览写作都是很大的坚苦。
不少家长已意想到這個問題。此中一類家长已起頭找法子来解救。可是另外一類家长出格抗拒這個挑战。他們可能感覺说话和浏览其實不是那末首要，不成量化，就拼了命往理工科標的目的去做“加法”，好比加入AMC、物理比赛、计较機比赛等等。
固然理工科對付说话的请求會相對于比力低一些。而中國孩子也更长于理咳喘貼,工科。
想要具有深挚的人文功底，必要家长越早筹备越好。這其實不是说你要在小學就找一個参谋帮手做计划，而是從小養成浏览的習气、用英文沟通交换的習气。
究竟是，中文程度再高，在美本申请中起到的感化根基可以疏忽不计。
中國粹生很少能同時做好這两件事變！
爬藤的“短板”其其實這里
我感覺海内很少有學生可以同時做好两件事變：
學術的含金量無可厚非。我認為在升學這件事上不少工具是必要可量化的。好比GPA是否是全A，好比AP分数。但也不克不及寻求過于小眾，好比抛却英语去學日语了，對付申请美國大學也没有太大的帮忙。
好比钻研植物和生物化學范畴、好比摸索罗马汗青等等。
大部門學生很難二者都分身。要末是乐趣很凸起可是學業成就就放松了，要末就是一向盯着成就可是没有小我特點，没有發自心里的热忱。我碰到的學生是後者占多数一些。
咱們華人家庭都很聪慧，家长酷爱進修和充電，在升學的信息上是把握得很是领先和周全的，特别是一些可以量化的范畴。可是由于四周家长都很聪慧，以致于大師常常想到一起去了，做出的選擇又變得很是同质化。
好比夏令营。暑假設果你跑到加州或波士顿的某個知名夏校，周邊满是中國脸孔。另有好比比赛，AMC、USACO，另有這两年很火的ISEF，总之在可量化的范畴，城市酿成一场海淀妈妈和美高陪读妈妈之間的比拼。
暑假的時辰，咱們中國度庭常常會做三件比力同质化的事變：
一、加入夏校，美國英國热點都會為主；
二、觀光黉舍（且只觀光波士顿、纽约和加州那几所代表性的黉舍）；
三、加入比赛和標化测验培训班。
固然，若是你真的進了最顶尖的夏校，也是可以或许帮忙你進入顶尖大學，但大部門學生仍是逗留在一些頭部黉舍的夏校。
實在暑假彻底可以不加入夏校的。你可以本身做學術主題摸索，好比你去钻研少数民族的方言，去大山里待一段時候，好比拍微片子關于性别钻研的標的目的。
若是你們家孩子“可量化”的部門做得出格好，而個性化不足的话，我建议大師可以或许捉住早申的機遇。
咱們来看看美國大學的官網数据，两组招生数据是不竭上升的。
第一個是“第一代大學生”家庭的人数；
第二就是早申的招生数目。
校方仍是但愿可以或许晋升终极入學的比例。
以是说相對于而言，早申阶段针對不管是偏文科仍是偏理科的申请者，美國大學會老虎機英文，加倍“稳健”一些，看更多可量化的學術指標，那末比及RD轮，會選擇在各细分范畴加倍有趣的人。
這就比如是創辦一家病院，起頭時要招到最關頭的全科、外科、内科大夫，然後再找比力小眾的可以给病院增长亮點的科室，好比整形科、病愈科。
國高VS海高
海内“战國期間”，美高英高“内卷高地”
本年“爸爸真棒”统计的数据是海日本增高貼,内藤校登科少了20%。并且除北師大實行以外，几近每所黉舍都有所谓的“巨细年”，其實不是出格不乱。
我認為這里可能有三點缘由，家长也能够弥補探究。
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